VÍDEO: CARMO E ALTEROSA SE UNEM PARA ATENDER ALUNOS DO TAQUARAL

No final da tarde desta quarta-feira (28), membros da Secretaria Municipal de Educação se reuniram com pais e responsáveis de alunos da Escola Municipal Taquaral para apresentar e discutir uma proposta de reorganização escolar. O encontro contou ainda com a presença da secretária municipal de Educação de Alterosa, Sra. Vanda.

Durante a reunião, foi apresentada aos pais a possibilidade de uma parceria entre os municípios, permitindo que os alunos da Escola Municipal Taquaral passem a estudar na Escola Municipal Iolanda Dias, localizada no distrito de Cavacos. A proposta, segundo a Secretaria, busca alternativas para garantir a continuidade e a qualidade do ensino oferecido aos estudantes.

Entre os principais motivos apontados para a mudança está o baixo número de alunos matriculados. Em 2025, a escola do Taquaral contou com apenas 37 estudantes, do pré-escolar de 4 anos até o 9º ano do ensino fundamental, em salas multisseriadas e havendo turmas com apenas dois alunos.

Com relação aos alunos do ensino médio, que atualmente se deslocam para Carmo do Rio Claro, foi informado que eles passarão a ser transportados para o município de Alterosa.

De acordo com a proposta apresentada, a Prefeitura de Carmo do Rio Claro ficará responsável pelo transporte dos alunos, que será realizado por três vans zero quilômetro, adquiridas recentemente. O município também continuará fornecendo todo o material escolar aos estudantes, nos mesmos moldes adotados nas demais escolas carmelitanas.

Ainda conforme esclarecido durante a reunião, parte dos recursos do FUNDEB, vinculada à quantidade de alunos, será repassada ao município de Alterosa. Dessa forma, todo o custo operacional da parceria será custeado pela Prefeitura de Carmo do Rio Claro.

Em relação ao transporte escolar, foi destacado que o tempo de deslocamento até a escola deverá variar entre 15 e 60 minutos, período semelhante ao já enfrentado atualmente pelos alunos no trajeto até a Escola Municipal do Taquaral.

Veja a reportagem:

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